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四年级下册数学第八单元数学广角单元复习教案

时间: 2020-01-11 栏目: 四年级数学教案

  一、教学目标

  1.知识与技能

  通过对本单元内容进行系统的整理和巩固,使学生能够熟练运用“植树问题”的思想方法,解决生活中相关的实际问题。

  2.过程与方法

  在自主梳理、比较辨析的过程中,加深对“植树问题”的认识,提高分析问题和解决问题的能力。

  3.情感与态度

  培养学生自主建构知识的意识和习惯,形成初步的解决问题的策略。

  二、教学重点

  巩固不同的“植树问题”棵数与间隔数之间的关系。

  三、教学难点

  灵活地应用植树问题的思想方法,解决生活中相关的实际问题

  四、教、学具准备

  课件、练习篇子

  五、教学过程

  (一)小组合作、复习整理

  1.师:回忆一下数学广角这个单元,我们都学习了哪些知识?尝试用你喜欢的方式总结一下。

  生:用语言叙述

  生:用表格表示

  生:用线段图表示

  2.以组为单位,交流想法。

  3.全班交流,重点引导学生说说是怎么想的?

  4.互相评价,思考:本单元的内容有哪些需要注意的问题?

  (二)对比辨析、自主练习

  1.独立完成。

  ①某人到十层大楼的第八层办事,不巧停电电梯停开,如从第一层走到第四层要48秒,请问以同样的速度从第四层走到第八层,还需要多少秒才能到达?

  ②在一条100米的公园小路两旁摆放一些花,每两盆花之间距离为4米,一共要准备多少盆花?

  ③游泳池周长120米,在池边每隔6米栽1棵,需要栽多少棵?

  2.对比辨析、交流汇报。

  注意结合实际,区分三种不同的植树方式棵数与间隔数之间的关系。

  (三)典型习题

  1.书上P123---5

  (1)审题

  (2)学生独立试做

  (3)交流反馈

  2.书上P123----7

  (1)学生独立解答

  (2)小组合作探讨:用什么方法解答?它与“植树问题”有关系吗?有什么关系?

  (四)拓展练习

  1.在马路的一侧种了100棵槐树,(■表示槐树),每两棵槐树之间种2棵杨树(●表示杨树),这段路上有多少棵杨树?

  四年级下册数学第八单元数学广角单元复习教案

  2.书上P123---6

  3.舞蹈队排成一个方阵,最外层人数为60人, 对外层每边有多少人?这个舞蹈队一共有多少人?

  (五)全课总结