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体育教案- 1、胸前传接球(复习); 2、头上传接球(学习);

时间: 2008-08-17 栏目: 初中体育教案

东华初级中学体育与健康课教案

年级: 初一级B级         时间: 十四周星期三

 

 

学习

目标

1、培养学生体育学习兴趣,熟识篮球球感,学习篮球技术;

2、巩固、加强胸前双手传接球的技术动作,使学生基本认知头上传接球的技术要领;

3、培养学生积极进取,力争胜利的竞争意识及团结协作的集体主义精神;

4、提高学生想象、交往能力,发展学生个性和心理素质。

学习

内容

    1、胸前传接球(复习);  2、头上传接球(学习);  

3、篮球综合素质。 

教学

顺序

课前常规      准备活动     胸前传接球     头上传接球       教学比赛     放松 游戏     小结

顺序

时间

达成目标

 

学习内容

 

教师指导

 

学生练习

参与、技能

心理、社会适应

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10分钟

1、培养学生的组织性和纪律性;

2、收心热身,愉悦心身;

3、激发学习兴趣 ,进入运动状态。

 

 

 

 

 

1、常规教育和动员

2、游戏:推呼啦圈

3、熟悉球性
 1)两手弹拨
 2)球绕头颈
3)球绕体
4)腿间绕“8”字
 5)体前抛接
 6)单手抛接
 7)头后抛接

8)自由创想练习

1、1)师生相互问好
2)宣布课的内容及目标
3)检查服装,安排见习生

2、教师说明游戏规则,指导学生游戏;

3、队形变换:
教师参与活动并领队跑。

 

口令指挥:
讲解、示范、领做球性练习。

1、体育委员整队,并向教师报告出勤人数。

2、组织:如下图1:

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3、学生每人一球,模仿教师做练习动作;

 

 

 

 

 


         

 图2

要求:
1、尽可能地控制球,
2、人人主动积极动起来,体会球感。

 

 

 

 

4分钟

 

1、提高、巩固胸前双手传接球的技术动作;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、复习行进间胸前双手传接球:

两名同学相距约2-3米进行行进间传接球;

 

1、教师示范、讲解;

2、学生练习;

3、教师巡回指导,纠错;

4、小结。

 

 

组织:对形如图(3)

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要求:

学生积极参与,动作尽量规范化。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10分钟

1、发挥学生自身的动作技术;

2、提高认知能力;

3、掌握技术技能,学习篮球技术;

 

 

 

 

 

 

 

二、学习原地头上传接球:

1、学生按提示自己练习;

2、在教师指导下,做规范动作练习;

 

1、教师提出问题;

2、学生做出手高于头顶的传球练习,

3、教师提问,引出“双手头上传球”的技术要领并讲解示范,再比较两种接球的异同。

4. 学生做双手头上传接球练习,教师巡回指导,纠正错误动作;

组织:(图4)

要求:

1、手型正确,持球到     位;
  2、传球时,抖腕拨指;
  3、接球时,主动“迎”球、“引”球;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10分钟

1、培养学生的竞争精神和团队合作精神;

2、发展学生的个性特长和积极主动性

 

 

 

篮球综合素质:

 学生以宿舍为单位进行小组半场比赛

1、 教师提示练习方法,组织学生进行小组赛;

2、 巡回指导、提示要求。

组织:每8个同学为一组,小组长组织(图5)

要求:1、多用传接球

2、学生自由发挥,积极参与。

 

 

 

 

 

 

 

5分钟

1、 愉悦身心、消除身心的紧张、放松情绪。

2、 身心自然放松。

 

 

 

1、放松游戏(抓笑);

2、小结;

3、布置作业;

4、回收器材;

5、师生再见。

1、教师提示游戏放松方法,带领学生游戏;

2、教师总结,提出注意问题。

组织:如图6

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 要求:身心尽可能达到自然放松。

练习密度和运动负荷曲线预测

 (心率)

 

 


170

160

150

140

130

120

110

100

90

80

 


   0  5    10   15   20   25   30    35   40  45    (时间)

( 时间)  

 

 

场地器材

 

见习

生情况

 

课后记载

篮球场3个;

篮球60个;

呼啦圈8个 

录音机一台。

 

 

 

 

见习生做力所能及的事情

 

学生情绪高涨,学生基本上能按要求完成学习任务。