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体育教案-排球

时间: 2008-08-17 栏目: 初中体育教案

体育与健康教案

 

1、主动参与运动动作的学习

2、在体育活动中具有展示自我的愿望和行为

3、在体育活动中能表现出较高的热情及合作行为

排球:正面双手垫球

技能学习型

     

效果预计评价

1、创想“戏球”

 

 

 

 

 

2、学习正面双手垫球

 

 

 

3、分散自主练习

 

 

 

1、启发“戏球”的活动方法

2、学生可创意性地用各种不同的形式和方法,使球向上垫、抛、托等动作的活动。

3、用鼓励的语言加以肯定,引导学生对排球的初步认识

4、师生共同参与,提高兴趣。

 

1、引导学习法

(1)教师模拟示范      讲解      对墙自垫的示范动作

(2)学生思维活跃   尝试感悟    建立初步的动作表象

 

2、分散自主练习法

(1)学习多做练习:初步体会下肢的移动方法(交叉步、跨步)垫球的基本技术也初步尝试出一插,二夹,三抬,四蹬腿。并能大胆的接球。

学生的动作是千姿百态,参与性强

 

 

 

 

 

少部分学生“怕球”不敢伸臂

     

效果预计评价

 

 

 

 

 

4、近距离双人正面垫球练习

 

 

 

 

 

 

5、学习“企鹅舞”

也初步尝试出一插,二夹,三抬,四蹬腿。并能大胆的接球。

(2)教师演示错误动作    学生认真观察思维     提出错误所在。

 

1、互助合作法

(1)组织复习的方法      教师巡视点拨,激发学生练习兴趣

(2)学生大胆创新实践      尝试不同练习效果     观察体会相互交流

(3)学生演示  加深对正面垫球的规范

(4)对部分学生可选择不同的练习能内容,发展学生的个性特长

 

1、队形呈圆形,教师居中,音乐伴奏,活跃课堂氛围

2、手持排球随同老师,伴随音乐的节拍,在愉快的气氛中学习“企鹅舞”

 

垫球时上下肢的协调性不够

 

 

热情高,能互帮互学

 

 

学生能用于展示自我

 

 

 

简便易学,兴趣浓,效果好

 

场地器材   排球场

           排球24只

           录音机1台     

    

          

 

课后小结