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玩呼啦圈

时间: 2008-08-17 栏目: 小学体育教案


吉林省长春市东师附小体育课(水平二)教案     年级:四年 人数:40  授课教师 :祝秀艳  指导教师:邓春红  王荣  

教学内容 玩呼啦圈 呼啦圈48个、小皮球4个、 录音机一台。   1、运用呼啦圈提高学生的跳跃能力,激发学生主动参与体育运动的兴趣; 2、学生在练习的过程中体会到学习和锻炼的好处,并在合作中增强竞争意识和创新能力; 3、在宽松、和谐的氛围中,增进人与人之间的感情,促进相互间交流与协作。 教学过程 教学内容 愉 悦 身 心 1、课堂常规;   2、戏圈。 1、发展学生的节奏感及表现力; 2、活动踝、膝关节。 1、伴随音乐,教师引导; 2、适时点拨,活动关节。 1、精神饱满,动作舒展; 2、充满活力,富有激情。     增     知     促     技 一、单圈 1、单人立定跳远; 2、双人不同高度的跳进跳出;   二、多圈 1、同一高度的连续跳进跳出; 2、自由选择不同高度的跳进跳出; 3、挑战极限的跳进跳出。 1、  提高跳跃能力,增强腿部力量。   2、  发展身体的协调与连贯性。   3、  挑战他人及自我的意志品质。         1、教师引导学生利用呼啦圈进行跳跃练习。   2、适时讲解练习的重点、难点及注意事项。   3、教师引导学生提高跳跃能力的方法,参与活动并适时对学生进行鼓励性的评价。 1、学生利用呼啦圈自主练习,   2、自由组合,根据自身能力选择高度和方式   3、乐与接受挑战、敢于挑战,勇往直上,战胜困难。           育   心   强   体   游戏: 套圈接力跑 规则 1、游戏者站在标志线外套圈。2、如果圈没套中,游戏者应在标志线外重新套,直到套上为止。 3、游戏者需拍手接力。 1、在游戏中同伴间合作与竞争培养团队精神及竞争意识。   2、激发学生主动参与的热情。 1、教师示范并讲解游戏的方法、规则及注意事项。   2、教师提示学生注意安全。   3、组织学生分组进行游戏。 1、相互配合, 勇于争胜, 善于表现。 2、情绪高涨, 互相鼓励,    团结友爱。 恢 复 身 心 1、意念放松: 《戏水》 2、师生互评 引景入情, 陶冶情操。 1、引领学生,愉快放松; 2、引导学生, 进行评价。 1、学生沉浸在情景中进行放松活动。 2、积极畅谈心中所感。