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彩球滚滚

时间: 2008-08-17 栏目: 小学体育教案


第十一课 彩球滚滚教学目标:
1、让学生认识球体的特征。
2、利用废纸等材料制作彩球,并组织好活动。
3、激发学生的创造精神和提高其动手能力。
教学重点:指导学生利用废纸等材料制作彩球。
教学难点:制作出有个性的彩球。
教学准备:
教具:多媒体教件,彩球一个
学具:废报纸、彩纸、胶水、剪刀。
教学过程:
一、 组织教学。
检查准备情况和组织纪律。
二、 谈话导入。
1.老师:小朋友,你们平时用完的废纸都是怎样处理的?
学生:烧掉,扔到垃圾箱里……
老师:现在呢,让我们一同观看一段录相,看完之后,我想听听你们的想法。
2.放录相(废纸在大街上满天飞,环境受到污染)
3.老师:看完录相,你们有什么想法?
学生:废纸也是一种污染,生活在那里的人成天跟废纸打交道影响人的身心健康。
学生:废纸也是白色污染,那里的人们不爱护环境,随地乱扔纸屑,使得废纸满天 飞,环境变得极为差,一点也不美。
老师:小朋友们说得真是太好了,环境对我们的身心发展起着重要的作用,我们都要爱护。现在南昌正在创建美丽的花园城市,那么让我们变废为宝,把身边的废纸变成一个个精美的彩球,为我们的校园增添一道美丽的风景线!
4.揭示课题:彩球滚滚。
三、新授。
1.出示课件一(不同的彩球)让学生仔细观察。
(1)提问: 你们觉得这些彩球有什么特点?(圆形、色彩鲜艳、设计不一)你最喜欢哪个彩球?为什么?(引导学生抓住彩球的色彩、图形来讲)
(2)除此之外,你能设想出其他的彩球吗?(先与同桌交流,再指名说)
2. 指导学法。
(1)出示一个彩球,提问:大家想想这个彩球应该怎么做?

(2)小组讨论交流,指名说。
(3)根据学生讲的情况,相应地出示课件
二(制作彩球的过程见书P14)
1. 先拿一张废报纸浸湿后挤干,反复揉搓成一个球体。
2. 当报纸揉成球体时,再将其他报纸进行外包装(涂表一层)。
3. 按自己的设想利用各种色纸进行最后一层包装,使其外表美观。
4. 学生进行制作,教师巡回辅导。
练习时注意巡视:
(1)彩球的大小;
(2)选不同的颜色不同的搭配;
(3)作业干净,胶水贴牢固;
(4)作品展示。
先小组里展示,再各派出最好的一位同学上台来展示自己的作品,师生共同评议,最后颁布一、二、三等奖并发奖品。
四、 游戏竞赛《打保龄球》。
规则:将全班分成两组并站在同一水平线上,距离水平线2米远的地方依次排列9个汽水瓶(见图)并标明得分。选手在比赛时,如果打倒了其中一个瓶都可以加分,累积分数最高者,为胜者。

五、 总结
今天,我们学会了制作彩球,同学们有的做了西瓜,有的做了葡萄,有的做了猪八戒……大家在创造活动中表现都很出色,不仅做得好,而且都玩得很开心,使我们的学习活动充满了乐趣,既增长了知识又锻炼了身体。