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一物多玩纸盘的教案

时间: 2008-08-17 栏目: 幼教体育教案

  一物多玩纸盘的教案

  设计意图

  玩具是幼儿最好的伙伴。然而现在市场上的儿童玩具不仅价格昂贵得幼儿园无法承受,而且其中有些根本不利于幼儿拼拆或加工,自然也就谈不上对促进幼儿智力的发展,如何解决这一矛盾呢 ? 我们在收集和利用废旧物的过程中,发现废旧物来源广泛、品种繁多、利于收集、利于玩耍,由于其可操作性强等特点,现已广泛为幼儿园当做游戏材料采用。在游戏中深受幼儿喜爱,本设计旨在以幼儿的操作、游戏为基础,引导幼儿在基本部分中,充分发掘纸盘的利用价值,发挥其想像力、创造力,尝试多种玩法,以期更加丰富幼儿的这一类游戏活动。

  活动目的

  1、培养对玩自制运动器械的兴趣和尝试精神。

  2、学习双脚立定跳远,双脚向前行进跳等动作。

  3、培养友好合作的优良品质。

  活动准备

  1、自制的与幼儿人数相等的纸盘。

  2、活动前检查场地上是否安全,幼儿的衣着、鞋是否合适。

  活动过程

  一、开始部分

  1、师:我们手里都拿着什么 ?( 纸盘 ) 这可不是一块普通的纸盘,是一块神奇的魔盘,它是我们锻炼身体的好朋友。

  2、师:我们用纸盘来锻炼身体。

  幼儿跟随老师做纸盘操。

  二、基本部分

  1、个人玩纸盘。

  (1) 你们能想出玩纸盘的各种方法吗 ? 比比看谁的办法最多,本领最大。

  (2) 分散自由玩纸盘,如投纸盘,头顶纸盘练平衡,滚纸盘、双脚立定跳过纸盘等,重点指导幼儿双脚立定跳过纸盘。

  (3) 请个别幼儿示范纸盘的各种玩法,并带领全体幼儿练习。

  2、合作玩纸盘。

  (1) 两人合作可以怎么玩纸盘 ?

  (2) 多人合作玩纸盘,重点指导幼儿双脚向前行进跳等动作。

  3、游戏:夺红旗比赛。

  (1) 小朋友,下面我们要进行夺红旗比赛,你们想参加吗 ?

  (2) 教师讲解比赛方法和规则。

  分成四队站好,各队第一个幼儿双脚向前行进跳过纸盘,从右边返回拍第二个幼儿的手后,第二个幼儿才能跳,第一个幼儿回到队列最后站好;依次进行,哪队最后一名幼儿先把红旗夺回来为胜者。

  (3) 比赛进行 3 ~ 4 次。

  三、结束部分

  1、小结讲评,表扬积极动脑,有尝试精神,参加活动的幼儿。

  2、下次我们还要玩投飞盘的比赛,看谁投的最远。