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《当代中国之歌》

时间: 2008-08-07 栏目: 初中音乐教案


《当代中国之歌》
教学目的:
一.    感受理解歌曲中所表达的时代精神,并用歌声表现之。
二.    合唱时做到二部和声既独立又和谐
教学重点:
      用多层次,富有力度变化的声音表现歌曲中精神气质。
教学难点: 
      二部合唱独立、和谐、均衡。
教学用具:  
      钢琴  录音机
教学过程:
一.    组织教学
二.    发声练习

三.    复习乐理知识


四.    授新课
1.    导言: 利用谈话的形式,让学生谈谈改革开放后家乡所取得的翻天覆地的化。
2.    结合学生的谈话,播放课件《家乡多么美》引发学生的情感共鸣。
3.    学生受感染说感受。、
4.    聆听《当代中国之歌》,让学生说出歌曲的风格――进行曲
5.    学生画旋律线体会歌曲的情绪――抒情、激昂、欢快、悲伤
6.    分声部视唱旋律,加强#G的音准练习。
7.    教师一个声部,学生一个声部,互动练习,提高学生的兴趣,
8.    填词演唱,注意气息的控制,把握进行曲的风格特点。
五.    板书
《当代中国之歌》
进行曲速度,刚柔兼济,节奏鲜明。
作者:李幼容词    希贤曲
学生画的旋律线:


课后小结:













第二课时
教学过程:  
一.    组织教学
二.    和声训练


三.    继续学习《当代中国之歌》
1.    分声部练习注意音准,
2.    教师弹第一声部,学生唱第二声部,然后反之。让学生耳朵里始终有两个声部的旋律。
3.    合唱此歌,1―3遍,注意声音的和谐统一。
4.    用其他的形式表现此歌:
     朗诵,舞蹈,绘画……  
四.    音乐活动:
一、    请选择符合这首歌曲的音乐结构的式
A+B+A        A+B+尾声
二、    说说你对这首歌曲的理解。
五.    板书
请选择符合这首歌曲的音乐结构的图式
A+B+A        A+B+尾声
说说你对这首歌曲的理解。
      课后小结











《鼓浪屿之波》
教学目标:
1.    学唱《鼓浪屿之波》引导学生感受歌曲所表达的真实情感。
2.    使学生能过自然流畅的演唱歌曲。
3.    通过演唱,培养学生的音乐表现能力,和表演兴趣。
教学重点:
      正确的演唱歌曲,准确地表达中华儿女盼望祖国统一的真挚情感。
教学用具:电子琴  录音机
教学过程:
一.    组织教学
二.    发声练习

三.    复习乐理知识


四.    授新课
1导言:播放课件《》引发学生的学习愿望。
2学生受感染说感受:说说你对台湾的了解
3聆听,让学生说出歌曲的风格
4.    再次聆听歌曲,让学生说说听后的感受。
5.    视唱歌谱
6.    填词演唱注意情绪的把握
7.    完整演唱。
五.板书
《》

学生画旋律线体会歌曲的情绪――
抒情、激昂、欢快、悲伤
六。小结










第二课时
教学过程:  
1.    组织教学


3.继续学习
4.用其他的形式表现此歌:
     朗诵,舞蹈,绘画……  
5.    音乐活动:
  找出这首歌曲的最高音和最低音,并指出在键盘上的位置。
   
找出这首歌中的旋律相似处。  

   这首歌应用什么情绪来演唱
   


板书
《鼓浪屿之波》
节奏训练



6.    音乐活动:
  找出这首歌曲的最高音和最低音,并指出在键盘上的位置。
找出这首歌中的旋律相似处。  
   这首歌应用什么情绪来演唱

课后小结