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五年级《 看龙船 》

时间: 2008-08-07 栏目: 小学音乐教案

年级:五年级     课题:《 看 龙 船 》  课时:二课时

教学目的:

        启发学生用急呼急吸的方式和饱满有力的声音,表现热烈、紧张的赛龙舟场面和兴奋、激动的情感。

        让学生自主的学习,自己发挥想象力、创造力,体现看龙船的兴奋和激动。

教材分析:

         《看龙船》这首歌曲宛如 一幅风俗画,绘声绘色地再现了五月端阳竞渡龙舟的热烈情景。宫调式的主和弦的分解音作上下跳进,贯串在歌曲始终,使音乐显得十分明朗、活跃。

教学重点:

         启发学生用急呼急吸的方式和饱满有力的声音,表现热烈、紧张的赛龙舟场面和兴奋、激动的情感。

教学难点:

        如何启发学生自主学习,发挥自己的想象力、创造力,体现看龙船的兴奋和激动。

教学过程:

一、    组织教学:师生问好。

 

 

二、复习:《西风的话》                  (图片:秋景)

                师:今天,老师把美丽的秋天带到我们的教室,让

我们边唱《西风的话》边欣赏。

三、 新课教学:

1、          引入:

      师:今天,我们还要学习一首歌曲《看龙船》。(图片)

2、          复习曲谱:

     师:上节课,我们学习了曲谱,现在我们一起把曲谱复习一遍。

3、          放范唱:

第一遍:让学生听并思考:《西风的话》的节奏和《看龙船》一样吗?(文字说明-----线条表示)

第二遍:让学生小声唱并思考:《西风的话》的情绪和《看龙船》的情绪一样吗?(文字说明)

第三遍:让学生大声唱并体验:《西风的话》的呼吸方式和《看龙船》的呼吸方式一样吗?(文字说明----表演)

4、          小结:这节课的重点就是:有急呼急吸的方式表达

看龙船人们兴奋、激动的情绪。

 

 

5、          齐唱:

师:现在,我们不跟范唱,自己唱一遍行吗?(速度应较快)

6、          体验赛龙舟的感觉:

第一遍:全班跟节奏练划船动作。

第二遍:两组各出一队,进行龙船比赛。(划船队边

唱边划,啦啦队比组织)

7、          讲解端午节的来历。(生讲、师解说)

四、 分组表演:

1、          让学生自己自由组合。

2、          给学生时间练习。

3、          分组表演。

五、 总结:

同学们,这节课你学到了什么?