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党在社会主义初级阶段的基本路线

时间: 2008-08-03 栏目: 九年级政治教案



教学目标使学生明确党在社会主义初级阶段的基本路线的内容,核心内容,奋斗目标。深刻认识在社会主义现代化建设过程中必须以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。
教学重点一个中心,两个基本点
教学难点为什么要以经济建设为中心
教学方法启发示讲授,讲练结合
教学手段多媒体教学
教学过程
教学内容教师活动学生活动
一、党在社会主义初级阶段的基本路线的内容


二、基本路线提出的奋斗目标


三、基本路线的核心内容


一个中心:以经济建设为中心导入新课,向学生指出基本路线的内容,然后要求学生朗读基本路线的内容。并指出这一基本路线的制定依据是什么?
然后进一步要求学生明确基本路线的奋斗目标和核心内容

布置学生完成课堂练习第一题,然后向学生指出:这一奋斗目标的实现途径,以及这一目标包括三方面的目标。

布置学生继续完成课堂练习第一题,然后指出,核心内容是一个中心,两个基本点。
1、以经济建设为中心。
指出(1)社会主义现代化建设包括三方面的建设。(2)要以经济建设为中心。
提出问题:为什么要以经济建设为中心?
在学生回答的基础上教师加以总结
(1)、从社会主义初级阶段的主要矛盾来看。集体朗读





完成练习



完成练习





思考然后讨论
学生回答








两个基本点:坚持四项基本原则,坚持改革开放
(2)巩固社会主义制度来看
(3)从推动社会全面进步来看
(4)从增强我国的国际地位来看
补充:从社会主义的本质来看

2、坚持四项基本原则
出示材料一
提问:材料中给我们社会主义现代化建设最大的教训是什么?
布置学生完成课堂练习相关练习
掌握四项基本原则的内容和坚持四项基本原则的重要性。

3、坚持改革开放
出示材料二
提问:(1)对联内容的变化,说明了什么?
(2)改革为什么能促进经济的发展
在学生回答的基础上,总结
改革的内容:经济体制改革,政治体制改革和其它方面的改革
改革的目的:解放和发展生产力,建设有中国特色的社会主义
听录音材料(巩固有关改革内容)

出示材料三
提问:加入世贸组织反映我国坚持一项什么政策?――对外开放(基本国策)
然后再问:为什么要坚持这一国策?
从世界形势来看
从我国国情来看
从历史教训来看
就当今来讲,对外开放主要是抓住入世这一机遇,积极参与国际竞争与合作。
课堂小结薄

课堂练习


学生齐读课本内容



学生回答

学生练习







学生回答





听录音





学生讨论并回答






学生回忆本课所学内容。
完成练习


附一:上课相关材料

第一组材料:
材料一、1989年,东欧各国相继发生政治地震,一系列社会主义国家纷纷降下红旗,重新选择了资本主义制度。1991年,苏联红旗落下,苏联解体,世界上最早的社会主义国家从此在地球上消失。

材料二、苏联解体和东欧剧变,最根本的原因是:放弃了社会主义道路,放弃了共产党的领导地位,放弃了无产阶级专政,放弃了马列主义。结果使相当严重的政治,经济、社会矛盾更加突出,最终造成制度剧变,国家解体的惨剧。




第二组材料:
改革春风吹过来,广大农村富起来,以下两对联,可以生动地反映出十一届三中全会以来,农村发生的巨大变化。
1974年的对联:过年只有两升米,压岁并无一分钱。横批:我也过年。
1980年的对联:过年储米十余担,压岁存款上千元。横批:欢度春节。




第三组材料:
材料一、在经过了15年的艰苦谈判后,世贸组织第四届部长会议审议并通过了中国加入世贸组织的协定。中国于2001年12月11日正式成为世贸组织第143个成员。

材料二、朱容基总理在2002年的政府工作报告中指出:我国加入世贸组织,标志我国的对外开放达到了一个新的高度,我们要以积极的态度,在更大的范围和更深的程度上参与国际经济合作与竞争。