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数学教案-二年级数学教案

时间: 2008-08-02 栏目: 二年级数学教案

教学内容:第10页 例2  做一做  练习二的1、2题两位数加两位数   不进位加(二)
  教学目标:
  1、使学生进一步掌握两位数加两位数不进位加的笔算加法;
  2、使学生能熟练地进行竖式计算;
  3、培养学生认真、仔细的学习习惯。
  教学重点、难点:
  熟练掌握两位数加两位数(不进位加)
  教具准备:主题图、投影片
  学具准备:小棒
  教学过程(nederlandsexdating.net):
  一、解决情景中的问题
  1、教师出示主题图
  师:上节课有的同学提出二(3)班和二(4)班也可以合乘一辆车,这节课我们来解决这个问题。
  师:怎样能知道这两个班是否能合乘一辆车呢?
  (要知道两个班共有多少人?)
  师:怎样列算式?
  学生说,教师板书:35+34=
  2、请学生在小组里讨论怎样计算“35+34”,可根据自己的情况选择是用摆小棒的方法还是用竖式计算还是口算。
  3、请学生说明自己的想法
  (1)先请摆小棒的学生讲
  提问: 为什么把5根小棒和4根小棒和起来,3捆和3捆和起来?
  (2)再请列竖式的学生讲
  提问: 写竖式的时候要注意什么?
  用竖式计算的时候要注意什么?
  你是从哪一位加起的?
  (3)请口算的学生讲
  提问: 你是从哪一位加起的?
  口算时应注意什么?
  二、做一做:
  教师用投影片出示题目
  指名将题做在投影片上,其他学生做在书上
  集体订正投影片上的题目,进行评价。
  同位相互检查,相互评价,
  三、练习:
  练习二  第1题:
  先请学生看图,说图意,
  再列竖式计算。
  第2题:笔算下面各题。
  学生将题目写在练习本上,同位相互检查。